Sprache wird zum Erlebnis

In Zusammenarbeit mit einem Sprachheilpädagogen werden Kinder und Jugendliche in der Bodelschwingh Schule Meisenheim, die in ihrer Sprachlichkeit beeinträchtigt sind, betreut.

Dabei geht es nicht um ein Behandeln der "gestörten Sprache", sondern um gemeinsames kommunikatives Handeln mit den Kindern und Jugendlichen. Die Entwicklungsgeschichte von Menschen mit geistiger Behinderung ist durch innere und äußere isolierende Bedingungen geprägt, die ihnen den Zugang zum kulturellen Erbe erschwer(t)en. Besonders hier geht es nicht nur und nicht in erster Linie um eine Korrektur von Symptomen in der Oberflächenstruktur (zum Beispiel der Aussprache), sondern um die  Erschließung von Wortbedeutungen, das heißt Begriffen. Begriffe sind Werkzeuge des Denkens, also des Weltbegreifens.

Natürlich steht auch die Schaffung der Grundlagen und Voraussetzungen von Sprache, vor allem aber die Motivation als Motor des Lernens im Zentrum. Sprache kann nur nachhaltig angeeignet werden, wenn Sprache zum Erlebnis wird.