Ja, LiF - Lernen in Ferien wird ab Sommer 2022 in Kooperation mit dem Verband der Volkshochschulen umgesetzt. Volkshochschulen planen gemeinsam mit Schulen bedarfsgerechte Angebote für die Sommerferien, gegebenenfalls auch für die Herbstferien.

LiF richtet sich in der Regel an Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 1 bis 4 an Grundschulen sowie der Klassenstufen 5 bis 10 an allen öffentlichen Realschulen plus, Integrierten Gesamtschulen, Gymnasien und an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Auch Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11 und 12 der Fachoberschulen sowie der Mainzer Studienstufe an den Integrierten Gesamtschulen, G8- und G9-Gymnasien können die Angebote wahrnehmen. Gleiches gilt entsprechend für Schülerinnen und Schüler an berufsbildenden Schulen und Schulen in privater Trägerschaft.
Um die unterschiedlichen Bedarfe der genannten Zielgruppen bedienen zu können, sind entsprechende personelle und strukturelle Ressourcen erforderlich. Auf dieser Basis entscheiden die Akteure vor Ort über das Zustandekommen der Angebote.

LiF findet vornehmlich in den Sommerferien statt. Die Angebote beginnen frühestens am ersten Tag des jeweiligen Ferienabschnittes und enden spätestens am letzten Ferientag. In enger Absprache mit den Schulen und Kommunen legen die Volkshochschulen die Veranstaltungszeiträume, in denen LiF stattfinden kann, fest und veröffentlichen die Veranstaltungsdaten in gewohnter Weise.
Die Herbstferien können ebenfalls für LiF genutzt werden, insbesondere dann, wenn z.B. aufgrund von Bau- oder Sanierungsmaßnahmen an Schulen keine LiF-Angebote während der Sommerferien stattfinden können.

Der zeitliche Umfang eines LiF-Kurses für eine Gruppe soll in der Regel einwöchig sein. Nach individueller Absprache ist auch eine zweiwöchige Teilnahme von Kindern und Jugendlichen möglich.

Über die konkrete Kursdauer entscheiden die Volkshochschulen in enger Absprache mit den Schulen und den Schulträgern vor Ort. Die Angebote sollen

• mindestens drei Tage,
• pro Woche zwischen 15 und 20 Unterrichtseinheiten und
• täglich drei bis maximal fünf Unterrichtseinheiten umfassen.

Bei Kursen, die länger als eine Woche dauern, können die Unterrichtseinheiten im Bewilligungszeitraum flexibel durchgeführt werden. 

Folgende Stichtage müssen für die Beantragung von LiF-Angeboten beim Verband der Volkshochschulen beachtet werden:

• 01.07.2022 für die Sommerferien 2022 (verlängert!)
• 16.09.2022 für die Herbstferien 2022
• 23.06.2023 für die Sommerferien 2023
• 15.09.2023 für die Herbstferien 2023

Ziel ist es, LiF möglichst wohnortnah und flächendeckend anbieten zu können. Sofern der Nutzung keine wichtigen Gründe wie z. B. umfangreiche Baumaßnahmen entgegenstehen, sollen die LiF-Angebote in enger Absprache mit den Kommunen vorrangig in schulischen Räumlichkeiten stattfinden. LiF kann auch in anderen Räumen, z. B. denen der Volkshochschule oder anderen zentralen kommunalen Räumlichkeiten, durchgeführt werden.

LiF kann überall dort, wo es Bedarf gibt und die personellen wie räumlichen Ressourcen dafür vorhanden sind, umgesetzt werden. Die Organisation vor Ort übernehmen die Volkshochschulen gemeinsam mit den Schulen. Sie legen in Absprache mit den Kommunen fest, ob und wo LiF in einer Region stattfindet. Ziel ist es, dass es LiF möglichst flächendeckend gibt.

Volkshochschulen können Ferienlernangebote beim Verband der Volkshochschulen von Reinland-Pfalz e.V. mit einem dafür vorgesehenen Antragsformular beantragen. 

Das ist möglich und zweifellos im Sinne der Familien.
Es ist möglich, dass Kommunen LiF mit einem Ferienbetreuungsangebot verbinden, aber nicht zwingend. Eltern fragen daher am besten bei ihrer Gemeinde, ihrer Stadt oder ihrem Landkreis nach, wie die Ferienbetreuung insgesamt geplant ist.

Nein, Kurse sollen grundsätzlich nur wie bewilligt durchgeführt werden, da die Anzahl der bewilligten Unterrichtseinheiten Auswirkung auf die Fördermittel haben, die das Land dem Verband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz e.V. zur Verfügung stellt.
Reduktionen in Ausnahmefällen wie z.B. durch krankheitsbedingten Ausfall sind hiervon nicht betroffen und werden mit Hilfe des Verwendungsnachweises belegt.

Die Organisation vor Ort übernehmen die Volkshochschulen gemeinsam mit den Schulen. Sie legen in enger Absprache mit den Kommunen fest, ob und wo LiF angeboten wird. Dabei soll LiF nach Möglichkeit in schulischen Räumen oder gegebenenfalls in anderen zentral gelegenen Räumlichkeiten stattfinden.

Die Volkshochschulen können Eltern, Schülerinnen und Schüler aktiv auf die bestehenden Ferienlernangebote hinweisen und können die Termine für LiF auch über ihre etablierten Informationswege (z.B. Homepage) veröffentlichen. Auch Schulen können die Termine für die gemeinsam mit den Volkshochschulen geplanten LiF-Angebote auf ihrer Homepage veröffentlichen.

Die Schulen und die Volkshochschulen stimmen sich in enger Absprache mit den Eltern über die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler ab. 
Die Anmeldung organisiert in der Regel die Schule (z.B. die Klassenleitungen) in Absprache mit der Volkshochschule. Für die Kooperationspartner besteht die Möglichkeit, mit dem Bogen zur Interessensbekundung die Bedarfe für LiF-Kurse bei Eltern abzufragen. Für die verbindliche Anmeldung und die weitere Organisation von LiF-Kursen kann der Begleitbogen verwendet werden. 

Die Volkshochschulen führen LiF mit ihrem vorhandenen und bewährten Personal durch. Zusätzlich können, basierend auf den Erfahrungen der letztjährigen Ferienangebote, weitere Personen mit einem engen Bezug zum schulischen Lernen als Kursleitung eingesetzt werden. Dies können z. B. Lehrkräfte, pensionierte Lehrkräfte, Referendarinnen und Referendare, Ganztagskräfte und Kräfte der betreuenden Grundschule, Lehramtsstudierende sein, die ihren Einsatz vertraglich mit der Volkshochschule vor Ort regeln. Abiturientinnen und Abiturienten sowie Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschüler können ausschließlich als Tandempartnerin bzw. Tandempartner für Kursleitungen eingesetzt werden.

Studierende sollen nach Möglichkeit an einem Standort grundsätzlich nicht alleine eingesetzt werden. Sofern nicht zwei oder mehr Angebote an einem Standort stattfinden, soll auf Grundlage der Absprachen vor Ort gewährleistet sein, dass eine weitere Person erreichbar ist, die z. B. bei Notfällen unterstützen kann. Eine telefonische Erreichbarkeit kann hierfür ausreichend sein. 

Lehramtsstudierende können sich den Einsatz als Kursleitung bei Vorliegen bestimmter zeitlicher Kriterien (mind. 2 Wochen mit mind. 30 Unterrichtseinheiten) als Orientierendes Praktikum anerkennen lassen. Am Ende des LiF-Angebots erhalten sie von der Volkshochschule eine Bescheinigung, dass sie einen Kurs geleitet haben. Diese legen sie dem Zentrum für Lehrerbildung vor. 

Abiturientinnen und Abiturienten sowie Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschüler können ausschließlich als Tandempartnerin bzw. Tandempartner für Kursleitungen eingesetzt werden

Der für eine Kursleitung in Betracht kommende Personenkreis (z.B. Personal der vhs, Lehrkräfte, Studierende, Lehramtsanwärterinnen und -anwärter) wurden durch entsprechende Schreiben zur Übernahme einer Kursleitung aufgerufen.

Die Volkshochschule stellt das für die Durchführung der LiF-Angebote erforderliche geeignete und qualifizierte Personal. Interessierte Personen können sich zwecks näherer Informationen an die Volkshochschule vor Ort wenden. 

Die Volkshochschulen bieten in eigener Verantwortung insbesondere für Kursleitungen, die über keine abgeschlossene pädagogische Berufsausbildung bzw. keine langjährige Berufserfahrung in der pädagogischen Arbeit mit Schülerinnen und Schülern der jeweiligen Altersgruppe verfügen, geeignete Fortbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen an.

Das Pädagogische Landesinstitut unterstützt die Durchführung von LiF durch entsprechende Fortbildungsmodule, die optional und bedarfsbezogen in Anspruch genommen werden können. Die Module richten sich vornehmlich an als Kursleitung vorgesehene Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter sowie an Studierende. Hier finden Sie eine Übersicht über die Fortbildungsangebote des Pädagogischen Landesinstituts.

Für die Kursleitungen ist der Versicherungsschutz vom Status zu den Volkshochschulen abhängig. Stehen sie zur Volkshochschule in einem Beschäftigungsverhältnis, besteht gesetzlicher Unfallversicherungsschutz, bei Selbstständigen (insbesondere Honorarkräften) jedoch nicht.

Das Land stellt dem Verband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz e.V. eine pauschale Zuwendung je Unterrichtseinheit zur Verfügung, mit der u.a. die Personalkosten für LiF gedeckt werden können. Die Höhe der Vergütung wird vertraglich zwischen Kursleitung und Volkshochschulen festgelegt.

Die Volkshochschulen stellen sicher, dass ein Ansprechpartner für die Kursleitungen erreichbar ist.

Nein, die Teilnahme ist für alle Kinder und Jugendlichen kostenlos. Es ist möglich, dass im Anschluss an das Angebot zusätzlich eine Ferienbetreuung durch die Kommune angeboten wird, die kostenpflichtig sein kann. LiF selbst ist aber auch dann kostenlos.

Die Teilnahme an LiF ist freiwillig. Für diejenigen Schülerinnen und Schüler, die für die Teilnahme mit Zustimmung der Eltern angemeldet sind, ist die Teilnahme am Angebot grundsätzlich verpflichtend.

LiF-Angebote sind ein schulisches Angebot, für das die Eltern ihre Kinder auf freiwilliger Basis anmelden können. Die Teilnahme ist für angemeldete Schülerinnen und Schüler verpflichtend und wird durch die Kursleitung überprüft.

Auch mit weniger als 8 Teilnehmenden soll das geplante Angebot nach Möglichkeit durchgeführt werden. Die Volkshochschule kann prüfen, ob ggf. zwei Kurse am gleichen Standort mit jeweils geringerer Teilnehmendenzahl zusammengeführt werden können.

Inhaltliche Schwerpunkte können bei Bedarf während der Durchführung variiert werden. Durch den Verwendungsnachweis wird das tatsächlich durchgeführte Angebot auch inhaltlich nachgewiesen.

Es können sowohl volkshochschuleigene Materialien als auch von der schulischen Lehrkraft zur Verfügung gestellte Materialien genutzt werden.

Bei der Auswahl des schulischen Materials wird der schulischen Lehrkraft empfohlen, auf das vorhandene und den Schülerinnen und Schülern bekannte Arbeitsmaterial (Schulbücher, Arbeitshefte) zurückzugreifen. (Die Fristen der Schulbuchausleihe sind zu beachten.) Lösungsblätter und weitere Möglichkeiten zur Selbstkontrolle können die Schülerinnen und Schüler sowie die Kursleitungen bei der Durchführung der Ferienlernangebote unterstützen. Die Erstellung neuer Arbeitsmaterialien kann hilfreich sein, ist an dieser Stelle aber nicht zwingend erforderlich. Der Einsatz bereits bekannter Materialien sollte zuvorderst geprüft werden. Deren Verwendung gibt den Schülerinnen und Schülern Sicherheit, schont materielle Ressourcen und reduziert den Arbeitsaufwand der Lehrkraft während der Vorbereitung.

Lehrkräfte können Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern und Sorgeberechtigte beraten und eine Teilnahme an einem LiF-Angebot empfehlen. Ziel ist es, dass insbesondere diejenigen Schülerinnen und Schüler für die Teilnahme motiviert werden, die von der Förderung besonders profitieren (z.B. durch Üben, Vertiefen und Wiederholen nach längerer Krankheit und Abwesenheit vom Präsenzunterricht, zur Unterstützung bei herausfordernden Übergängen oder zur Vorbereitung auf folgende Schulwochen).
LiF ist ein den schulischen Unterricht ergänzendes Unterstützungsangebot. Eine möglichst hohe Passgenauigkeit und der damit einhergehende Erfolg des Angebotes können durch eine enge Verzahnung von LiF mit dem Unterricht erreicht werden. Hierzu kann ein intensiver Austausch zwischen Schule bzw. den Lehrkräften und den Kursleitungen der Volkshochschule dienen.
Passgenaue Materialien können einen Beitrag zur erfolgreichen Teilnahme von Schülerinnen und Schülern an LiF-Angeboten leisten. Bei der Auswahl des schulischen Materials wird der schulischen Lehrkraft empfohlen, auf das vorhandene und den Schülerinnen und Schülern bekannte Arbeitsmaterial (Schulbücher, Arbeitshefte) zurückzugreifen. (Die Fristen der Schulbuchausleihe sind zu beachten.) Lösungsblätter und weitere Möglichkeiten zur Selbstkontrolle können die Schülerinnen und Schüler sowie die Kursleitungen bei der Durchführung der Ferienlernangebote unterstützen. Die Erstellung neuer Arbeitsmaterialien kann hilfreich sein, ist an dieser Stelle aber nicht zwingend erforderlich. Der Einsatz bereits bekannter Materialien sollte zuvorderst geprüft werden. Deren Verwendung gibt den Schülerinnen und Schülern Sicherheit, schont materielle Ressourcen und reduziert den Arbeitsaufwand der Lehrkraft während der Vorbereitung.

LiF ist eine schulische Veranstaltung. Während der Teilnahme an LiF sind alle Kinder und Jugendliche über die Unfallkasse Rheinland-Pfalz unfallversichert.

Um den gesetzlichen Unfallversicherungsschutz in Anspruch nehmen zu können, ist eine Unfallanzeige an die Unfallkasse Rheinland-Pfalz (UK RLP) zu stellen. Die Ansprechperson der Volkshochschule informiert die Schule über den Unfall. Dies kann möglicherweise erst nach den Ferien erfolgen. Die Schule nimmt mit der entsprechenden Person bzw. deren Eltern Kontakt auf, klärt den Unfallhergang und veranlasst dann alles Weitere.

LiF selbst ist ein Halbtagsangebot ohne Mittagessen. Die Kinder und Jugendlichen sollen aber während des Ferienlernangebots die Möglichkeit haben, Pausen zu machen und ein mitgebrachtes Frühstück oder einen Snack zu essen. Es besteht die Möglichkeitn, dass die Städte und Gemeinden LiF in ihre Ferienbetreuungsangebot integrieren. In diesem Falle wäre es auch denkbar, dass es ein Mittagessen gibt. Das hängt von der Organisation vor Ort ab.