Alphabetisierung, Grundbildung und Schulabschlüsse für Erwachsene Ministerium für Arbeit, Soziales, Transformation und Digitalisierung

Alphabetisierung, Grundbildung und Schulabschlüsse für Erwachsene

Die „Level-One-Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität“ (LEO 2018) der Universität Hamburg (kurz: LEO II) schreibt die Ergebnisse der LEO-Studie von 2011 fort und kommt zu dem Ergebnis, dass die Zahl der Menschen mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben in Deutschland von 7,5 Millionen (2010) auf 6,2 Millionen Menschen (2018) zurückgegangen ist. Vorrangiges weiterbildungspolitisches Ziel in Rheinland-Pfalz ist es, möglichst viele Menschen beim Ausbau ihrer Kompetenzen zu unterstützen und damit ihre Teilhabechancen zu erhöhen.

Um dieses Ziel zu erreichen, werden einerseits Lernangebote gefördert, andererseits durch Netzwerkarbeit mit verschiedensten Partner an vielfältigen Zugängen zur Zielgruppe gearbeitet.

Kurse und Informationen

Alpha-Portal

Das Alpha-Portal bündelt vielfältige Informationen zum Thema Alphabetisierung und Grundbildung in Rheinland-Pfalz und spricht so verschiedene Zielgruppen - Lernende und deren Umfeld aber auch Fachleute und Kursleitende – an.

Aktionsbündnis

Alpha-Initiative Rheinland-Pfalz

Um Erwachsene ohne ausreichende Lese- und Rechtschreibkenntnisse zur Teilnahme an entsprechenden Weiterbildungsmaßnahmen zu motivieren und auf ihrem Bildungsweg zu unterstützen, wurde die Alpha-Initiative Rheinland-Pfalz gegründet.

Zugang zur Grundbildung

Schulabschlüsse für Erwachsene

Das Nachholen von Schulabschlüssen im Erwachsenenalter eröffnet neue persönliche und berufliche Lebenschancen.

Die Lerninhalte geben Anstöße für die persönliche und gesellschaftliche Orientierung und sie schaffen Möglichkeiten, im Anschluss eine Berufsausbildung oder ein Hochschulstudium durchzuführen.

Alphakurse und Lerncafés

Zum Ausbau der Lese- und Schreibkompetenzen bieten die nach dem Weiterbildungsgesetz anerkannten Weiterbildungseinrichtungen und Volkshochschulen, die sich in der konkreten Bildungsarbeit mit den betroffenen Menschen engagieren, an vielen Orten Kurse an, die auch weitere Grundbildungsthemen wie finanzielle Grundbildung oder gesundheitsorientierte Grundbildung aufnehmen. Sie werden durch Landesmittel sowie den ESF+-Ansatz „Reduzierung des Analphabetismus“ gefördert.

In Lerncafés haben Menschen mit geringen Lese- und Schreibkompetenzen außerdem die Möglichkeit, kostenlos, niedrigschwellig und unterhalb der Kursebene ihre Fähigkeiten auszubauen und individuelle Anliegen zu besprechen. Diese werden im Rahmen des vom Land kofinanzierten ESF+- Projekts Grundbildungsnetzwerk (Grubinetz) vorgehalten. Über eine Sonderförderung des Bundes werden im Rahmen der Alphadekade weitere Lerncafés in Mehrgenerationenhäusern gefördert.

Eine Übersicht der aktuellen Kurse und Lerncafés finden Sie im Alphaportal.

Digitale Grundbildung

Digitale Grundbildung für Erwachsene mit geringen Lese- und Schreibkompetenzen

Digitale Kompetenzen gewinnen im Alltag und Beruf immer weiter an Bedeutung, so dass Menschen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten zunehmend vor einer doppelten Hürde stehen. Deshalb fördert das Land seit 2021 gezielt Kurse zur Vermittlung digitaler Grundbildung für Erwachsene mit geringen Lese- und Schreibkompetenzen. Sie zielen darauf, digitale Alltagskompetenzen, wie das Ausfüllen von pdf-Formularen, Online-Banking oder das Bedienen einer Fahrkarten-App, in Verbindung mit dem Lesen- und Schreibenlernen zu vermitteln und gleichzeitig analoge Kursformate durch Onlinephasen zu ergänzen.