Die „Level-One-Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität“ (LEO 2018) der Universität Hamburg (kurz: LEO II) schreibt die Ergebnisse der LEO-Studie von 2011 fort und kommt zu dem Ergebnis, dass die Zahl der Menschen mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben in Deutschland von 7,5 Millionen (2010) auf 6,2 Millionen Menschen (2018) zurückgegangen ist.

Diese Entwicklung ist zu begrüßen, Die anerkannten Träger der Weiterbildung, die sich in der konkreten Bildungsarbeit mit den betroffenen Menschen engagieren, bieten an vielen Orten Kurse für Menschen mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben an. Ergänzt wird dieses Angebot durch sog. Lerncafés, niedrigschwellige Lernangebote unterhalb der Kursebene.